قسم مناقشة النتائج

الغرض من المناقشة هو تفسير ووصف أهمية نتائج بحثك، في ضوء ما كان معروفًا بالفعل حول مشكلة البحث، وشرح أي فهم جديد أو رؤى جديدة حول المشكلة بعد أن تأخذ النتائج في الاعتبار . سترتبط المناقشة دائمًا بالمقدمة عن طريق أسئلة البحث أو الفرضيات التي طرحتها والأدبيات التي راجعتها، ولكنها لا تكرر المقدمة أو تعيد ترتيبها فحسب؛ يجب أن تشرح المناقشة دائمًا كيف نقلت دراستك فهم القارئ لمشكلة البحث إلى الأمام من حيث تركتهم في نهاية المقدمة.

أهمية المناقشة الجيدة
غالبًا ما يُعتبر هذا القسم أهم جزء في ورقة البحث لأنه يوضح بشكل أكثر فعالية قدرتك كباحث على التفكير النقدي في قضية ما، وتطوير حلول إبداعية للمشكلات بناءً على النتائج، وصياغة فهم أعمق لحلول مشكلة البحث التي تدرسها.

قسم المناقشة هو المكان الذي تستكشف فيه المعنى الأساسي لبحثك، وآثاره المحتملة في مجالات الدراسة الأخرى، والتحسينات المحتملة التي يمكن إجراؤها من أجل زيادة تطوير اهتمامات بحثك.

هذا هو القسم الذي تحتاج فيه إلى تقديم أهمية دراستك وكيف يمكن أن تكون قادرة على المساهمة و / أو ملء الثغرات الموجودة في هذا المجال. إذا كان ذلك مناسبًا، فإن قسم المناقشة هو أيضًا المكان الذي توضح فيه نتائج دراستك ثغرات جديدة في الأدبيات التي لم يتم الكشف عنها مسبقًا أو وصفها بشكل مناسب.

لا يخضع هذا الجزء من الورقة للتقارير الموضوعية للمعلومات بشكل صارم ، بل هو المكان الذي يمكنك فيه الانخراط في التفكير الإبداعي حول القضايا من خلال التفسير القائم على الأدلة للنتائج. هذا هو المكان الذي تغرس فيه نتائجك بالمعنى.
الهيكل وأسلوب الكتابة
I. القواعد العامة

هذه هي القواعد العامة التي يجب عليك اعتمادها عند تكوين مناقشتك للنتائج:

لا تكن مطولًا أو متكررًا.
كن موجزًا ​​ووضح نقاطك.
تجنب استخدام المصطلحات.
اتبع تيارًا منطقيًا من الأفكار.
استخدم صيغة المضارع، خاصة للحقائق الثابتة؛ ومع ذلك، قم بالإشارة إلى أعمال ومراجع محددة في الفعل الماضي.
إذا لزم الأمر ، استخدم العناوين الفرعية للمساعدة في تنظيم عرضك التقديمي أو لتجميع تفسيراتك في موضوعات.
ثانيًا. المحتوى

غالبًا ما يتضمن محتوى قسم المناقشة في ورقتك ما يلي:

شرح النتائج: قم بالتعليق على ما إذا كانت النتائج متوقعة أم لا وقدم تفسيرات للنتائج؛ تعمق أكثر عند شرح النتائج التي كانت غير متوقعة أو عميقة بشكل خاص. إذا كان ذلك مناسبًا، دوِّن أي أنماط أو اتجاهات غير عادية أو غير متوقعة ظهرت من نتائجك واشرح معناها.
مراجع البحث السابق: قارن نتائجك بنتائج دراسات أخرى، أو استخدم الدراسات لدعم الإدعاء. يمكن أن يشمل ذلك إعادة زيارة المصادر الرئيسية التي تم الاستشهاد بها بالفعل في قسم مراجعة الأدبيات ، أو احفظها للاستشهاد بها لاحقًا في قسم المناقشة إذا كانت أكثر أهمية لمقارنتها مع نتائجك من كونها جزءًا من البحث العام الذي استشهدت به لتوفير السياق و معلومات اساسية.
الخصم: مطالبة بكيفية تطبيق النتائج بشكل عام. على سبيل المثال ، وصف الدروس المستفادة، أو اقتراح توصيات يمكن أن تساعد في تحسين الموقف ، أو التوصية بأفضل الممارسات.
الفرضية: ادعاء أكثر عمومية أو نتيجة محتملة تنشأ عن النتائج [التي قد يتم إثباتها أو دحضها في بحث لاحق].
ثالثا. الترتيب والهيكل

ضع في اعتبارك النقاط المتسلسلة التالية أثناء تنظيم وكتابة قسم المناقشة في ورقتك:

فكر في مناقشتك كهرم مقلوب. نظّم المناقشة من العام إلى الخاص ، واربط نتائجك بالأدبيات، ثم بالنظرية، ثم بالممارسة [إذا كان ذلك مناسبًا].
استخدم نفس المصطلحات الأساسية، ونمط السرد ، وصيغة الفعل [الحاضر] التي استخدمتها عند وصف مشكلة البحث في المقدمة.
ابدأ بإعادة صياغة مشكلة البحث التي كنت تدرسها بإيجاز وأجب عن جميع أسئلة البحث التي تدعم المشكلة التي طرحتها في المقدمة.
صف الأنماط والمبادئ والعلاقات التي تظهرها كل نتيجة رئيسية ووضعها في منظور مناسب. تسلسل تقديم هذه المعلومات مهم؛ اذكر الإجابة أولاً، ثم النتائج ذات الصلة، ثم اذكر عمل الآخرين. إذا كان ذلك مناسبًا ، قم بإحالة القارئ إلى شكل أو جدول للمساعدة في تحسين تفسير البيانات. يجب أن يكون ترتيب تفسير كل نتيجة بنفس الترتيب الموضح في قسم النتائج.
يتضمن قسم المناقشة الجيد تحليل أي نتائج غير متوقعة. يجب أن تبدأ هذه الفقرة بوصف النتيجة غير المتوقعة، متبوعًا بتفسير موجز عن سبب اعتقادك أنها ظهرت، وإذا لزم الأمر، أهميتها المحتملة فيما يتعلق بالدراسة الشاملة. إذا ظهرت أكثر من اكتشاف غير متوقع أثناء الدراسة، فقم بوصف كل منها بالترتيب الذي ظهرت به أثناء جمع البيانات.
قبل اختتام المناقشة، حدد القيود ونقاط الضعف المحتملة. علق على أهميتها النسبية فيما يتعلق بتفسيرك العام للنتائج، وإذا لزم الأمر، لاحظ كيف يمكن أن تؤثر على صحة النتائج. تجنب استخدام لهجة اعتذارية؛ ومع ذلك، كن صادقًا وناقدًا لذاتك.
يجب أن ينتهي قسم المناقشة بملخص موجز للآثار الهامة للنتائج بغض النظر عن الأهمية الإحصائية. قدم شرحًا موجزًا ​​عن سبب اعتقادك بأهمية نتائج واستنتاجات دراستك وكيف أنها تدعم المعرفة أو الفهم الأوسع لمشكلة البحث. يمكن أن يتبع ذلك أي توصيات لمزيد من البحث. ومع ذلك ، لا تقدم توصيات كان من الممكن معالجتها بسهولة في الدراسة. يوضح هذا للقارئ أنك لم تفحص البيانات وتفسرها بشكل كافٍ.

رابعا. الأهداف العامة

يجب أن تتضمن أهداف قسم المناقشة الخاص بك ما يلي:

1. أعد التأكيد على مشكلة البحث / اذكر النتائج الأساسية

كرر لقرائك بإيجاز مشكلة البحث أو المشكلات التي تبحث عنها والطرق التي استخدمتها للتحقيق فيها، ثم تحرك بسرعة لوصف النتائج الأساسية للدراسة. يجب أن تكتب إعلانًا مباشرًا وتوضيحيًا وموجزًا ​​لنتائج الدراسة.

ثانيًا. اشرح معنى النتائج وسبب أهميتها

لم يفكر أحد طويلاً وبجدًا في دراستك كما فكرت. اشرح بشكل منهجي معنى النتائج ولماذا تعتقد أنها مهمة. بعد قراءة قسم المناقشة، تريد أن يفكر القارئ في النتائج ["لماذا لم أفكر في ذلك؟"]. أنت لا تريد إجبار القارئ على تصفح الورقة عدة مرات لمعرفة معنى كل ذلك. ابدأ هذا الجزء من القسم بتكرار ما تعتبره أهم اكتشاف لك أولاً.

ثالثا. اربط النتائج بالدراسات المماثلة

لا توجد دراسة جديدة أو تمتلك مثل هذا التركيز المحدود بحيث لا علاقة لها على الإطلاق بأبحاث أخرى منشورة مسبقًا. يجب أن يربط قسم المناقشة نتائج دراستك بنتائج الدراسات الأخرى، خاصةً إذا كانت الأسئلة التي أثارتها الدراسات السابقة بمثابة الدافع لدراستك، فإن نتائج الدراسات الأخرى تدعم نتائجك [مما يعزز أهمية نتائج دراستك] ، و / أو يشيرون إلى كيفية اختلاف دراستك عن دراسات أخرى مماثلة.

رابعا. ضع في اعتبارك التفسيرات البديلة للنتائج

من المهم أن تتذكر أن الغرض من البحث هو الاكتشاف وليس الإثبات. عند كتابة قسم المناقشة، يجب أن تفكر بعناية في جميع التفسيرات المحتملة لنتائج الدراسة، بدلاً من تلك التي تناسب افتراضاتك أو تحيزاتك السابقة.

خامسا - الاعتراف بقيود الدراسة

من الأفضل لك تحديد قيود دراستك والاعتراف بها بدلاً من أن يشير إليها أستاذك! صِف قابلية تعميم نتائجك على المواقف الأخرى، إذا كانت تنطبق على الطريقة المختارة، ثم صف بالتفصيل المشكلات التي واجهتها في الطريقة (الطرق) التي استخدمتها لجمع المعلومات. لاحظ أي أسئلة أو قضايا لم تتم الإجابة عليها لم تتناولها دراستك ، و ....

السادس. قدم اقتراحات لمزيد من البحث

على الرغم من أن دراستك قد تقدم رؤى مهمة حول مشكلة البحث، فمن المحتمل أن تظل الأسئلة الأخرى المتعلقة بالمشكلة بدون إجابة. علاوة على ذلك ، ربما أصبحت بعض الأسئلة التي لم تتم الإجابة عليها أكثر تركيزًا بسبب دراستك. يجب عليك تقديم اقتراحات لمزيد من البحث في قسم المناقشة.
ملاحظة: إلى جانب قسم مراجعة الأدبيات، غالبًا ما توجد غلبة المراجع إلى المصادر في ورقة البحث الخاصة بك في قسم المناقشة. قد تكون بعض المراجع التاريخية مفيدة للمنظور ولكن يجب أن تكون معظم المراجع حديثة نسبيًا وأن يتم تضمينها للمساعدة في تفسير نتائجك و / أو ربطها بدراسات مماثلة. إذا كانت الدراسة التي ذكرتها لا تتفق مع النتائج التي توصلت إليها ، فلا تتجاهلها - اشرح بوضوح سبب اختلاف نتائج الدراسة عن نتائجك.

V. مشاكل لتجنب

لا تضيعوا جمل كاملة في إعادة ذكر نتائجك. إذا كنت بحاجة إلى تذكير القارئ بالنتائج التي ستتم مناقشتها ، فاستخدم "جمل جسر" تربط النتيجة بالتفسير. من الأمثلة على ذلك: "يشير الافتقار إلى السكن المتاح للنساء غير المتزوجات اللائي لديهن أطفال في المناطق الريفية إلى أن ... [ثم الانتقال إلى تفسير هذه النتيجة]."
يمكن تضمين توصيات لمزيد من البحث إما في المناقشة أو في خاتمة ورقتك ولكن لا تكرر توصياتك في كلا القسمين.
لا تقدم نتائج جديدة في المناقشة. كن حذرًا من الخلط بين تكرار نتيجة معينة لتفسير.
استخدام ضمير المتكلم مقبول ، لكن الإفراط في استخدام ضمير المتكلم الأول قد يصرف القارئ عن النقاط الهامة.
الكتابة طرف
لا تفرط في تفسير النتائج!

التفسير هو تمرين شخصي. لذلك ، احذر من قراءة النتائج أكثر مما يمكن أن تدعمه الأدلة التي جمعتها. تذكر أن البيانات هي البيانات: لا أكثر ولا أقل.

نصيحة أخرى للكتابة
لا تكتب قسمين من النتائج!

أحد أكثر الأخطاء شيوعًا التي يمكن أن ترتكبها عند مناقشة نتائج دراستك هو تقديم تفسير سطحي للنتائج يعيد بشكل أو بآخر قسم النتائج في ورقتك البحثية. من الواضح أنه يجب عليك الرجوع إلى نتائجك عند مناقشتها ، ولكن عليك التركيز على تفسير تلك النتائج ، وليس فقط البيانات نفسها.

بعد كتابة نصيحة أخرى
تجنب المضاربات غير المبررة!

يجب أن يظل قسم المناقشة مركزًا على نتائج دراستك. على سبيل المثال ، إذا درست تأثير المساعدات الخارجية على زيادة مستويات التعليم بين الفقراء في بنغلاديش ، فليس من المناسب عمومًا التكهن حول كيفية تطبيق نتائجك على السكان في البلدان الأخرى دون الاعتماد على الدراسات الحالية لدعم مطالبتك. إذا كنت تشعر بأنك مضطر للتكهن ، فتأكد من تحديد تعليقاتك بوضوح على أنها تكهنات أو كاقتراح للمكان الذي تحتاج فيه إلى مزيد من البحث. في بعض الأحيان سيشجعك أستاذك على توسيع المناقشة بهذه الطريقة ، بينما لا يهتم الآخرون بما هو رأيك بما يتجاوز جهودك لتفسير البيانات.

قسم مناقشة النتائج لمقالة علمية

يهدف قسم مناقشة النتائج إلى الإجابة على سؤال "وماذا بعد؟" ماذا بعد هذه النتائج؟ ما معنى نتائجك؟ وما أهميتها؟ هل كانت متوقعة أم لا؟ كيف تعلق عليها وتفسّرها وتحللها؟ ما هي العلاقات والارتباطات والتعميمات التي
تستشفها من النتائج؟ مناقشة النتائج يجب أن ترتبط بأسئلة بحثك وفروضه وبالأدبيات السابقة؛ وبذلك تنقل المناقشة القارئ إلى الأمام في فهمه لحلول مشكلة البحث وتكشف له الإضافة العلمية التي قدمها بحثك.
أحيانا تكون مناقشة النتائج مدمجة في قسم النتائج لكون أن أسئلة البحث غير مترابطة فيما بينها، ولكن غالبا يفرد للمناقشة قسم مستقل لكون أسئلة البحث مرتبطة ببعضها ونحتاج إلى تقديم تفسير شمولي للنتائج. راجع معايير المجلة المستهدفة.

طريقة مناقشة النتائج:

- ابدأ بتلخيص سريع موجز لغرض الدراسة للتذكير به، وليس إعادة كتابة الأسئلة والأهداف. "هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء الفروق في كذا وكذا..."

- تفسير النتيجة يعني أن تعلل ظهور كل نتيجة. ركز في التعليق على النتائج الجديدة والنتائج غير المتوقعة. اشرح لماذا هذه النتيجة؟ ويكون هذا التفسير من شقين: أ- تفسير من الباحث بناءً على خبرته في المجال وفهمه للتجربة أو المعالجات الإحصائية المستخدمة.
ب- تفسير بناءً على الدراسات السابقة؛ لإظهار سياق نتائجك بالنسبة لنتائج أحدث البحوث السابقة وتحديد إضافتك.
يجب أن تقارن نتائج دراستك مع نتائج الدراسات السابقة لاستخلاص أوجه الشبه والاختلاف. ينبغي أن تحدد هل وكيف وأين تتفق نتائجك مع نتائج الدراسات السابقة؟ ولماذا؟ وفي حالة الاتفاق يجب أن تبين الإضافة التي يوفرها بحثك. هل تختلف معها؟ ولماذا؟ ولا يجب أن تتناول دراسات سابقة جديدة لم تتطرق إليها سابقا. ولا تنس أن تأخذ في الاعتبار محددات بحثك عند مقارنة دراستك بالدراسات السابقة.
- اعترف بقيود بحثك (محدداته) ونقاط ضعفه؛ وهي أي شيء يحد من قابلية نتائجك للتعميم، أو قد يقلل من دقة نتيجة معينة. والمحددات قد تتعلق بمنهج بحثك وأدواتك. على سبيل المثال، إذا كان حجم عينتك صغيرًا أو مقصورًا على مجموعة معينة من الأشخاص، فلاحظ أن هذا يحد من قابليتها للتعميم. إذا واجهت مشاكل عند جمع البيانات أو تحليلها، فاشرح كيف أثرت هذه المشاكل على النتائج. إذا كانت هناك متغيرات مربكة محتملة لم تتمكن من التحكم فيها، فاعترف بالتأثير المحتمل لهذه المتغيرات. أمثلة:
- إن قابلية تعميم النتائج محدودة بـ ...
- تتأثر موثوقية هذه البيانات بـ ...
- بسبب نقص البيانات على X ، لا يمكن تأكيد النتائج ...
- كانت الخيارات المنهجية مقيدة بـ ...
- لا يمكن تعميم النتيجة كذا على الحالة كذا بسبب كذا...

- اختتم قسم المناقشة بتلخيص أهمية نتائج بحثك للميدان، وحدد تطبيقات بحثك العملية، وقدم مقترحاتك لدراسات مستقبلبة. (ويمكنك تأجيل تقديم توصياتك ومقترحاتك إلى قسم خاتمة البحث)

أخطاء في مناقشة النتائج تجنبها:
1. لا تقم بتكرير مطول للنتائج. يمكنك الربط بين كل نتيجة وتفسيرها بطريقة مختصرة. مثلا: تعود زيادة حجم المبيعات الناتجة عن التسويق عبر موقع X بنسبة كذا مقارنة بموقع Y إلى كونه أكثر انتشارا في البلد كذا."
2. لا تقدِّم نتائج إضافية غير تلك التي أوردتها في قسم النتائج.
3. لا تناقش نتائجك بطريقة مبسطة سطحية تعتمد على وصف الأشكال والجداول؛ فذلك يعني عدم فهمك العميق لبحثك. فإذا قلت مثلا: "نلاحظ من الجدول كذا وجود فرق إحصائي..." فهذا لا يعد مناقشة للنتيجة، بل تكرار لها.
4. فسّر نتائجك بحيث لا يضطر القارئ إلى أن يتساءل "وماذا بعد؟!". قد تكون بعض التفسيرات بدهية بالنسبة لك، ولكن المهم أن يفهم القارئ معنى وأهمية نتائجك.
5. في الوقت نفسه لا تبالغ بمنح نتائجك أهمية أكثر مما تستحق.
6. تجنّب الإفراط في التفسير والتكهنات التي لا تدعمها بياناتك.
7. يجب أن تفصح عن قيود (محددات البحث) بهدف إثبات مصداقيتك العلمية وأمانتك، لا لتقلل من أهمية بحثك.